Identiteitscommissie
Samen kleuren we onze nieuwe school!
Onderwijs helpt kinderen hun plek in de wereld te vinden. De identiteit van een school vormt daarbij een belangrijk fundament. De Bunder is een nieuwe fusieschool, en samen geven we stap voor stap vorm aan onze identiteit. We vinden het belangrijk dat onze school een kleurrijke plek is waar iedereen zich welkom voelt en waar ruimte is voor verschillende achtergronden, tradities en manieren van beleven.
Onze school is ontstaan uit openbaar, katholiek en protestants-christelijk en onderwijs. Deze rijke bronnen vormen samen het fundament waarop we bouwen. We voelen ons verantwoordelijk om deze tradities levend te houden en door te geven aan volgende generaties in het dorp Bant. Dat vraagt om zorgvuldigheid, dialoog en betrokkenheid. We willen recht doen aan wat er was, terwijl we samen ontdekken wat er nu nodig is.
We willen een gemeenschap zijn waarin iedereen zich welkom en geaccepteerd voelt. We zijn nieuwsgierig naar elkaars achtergrond, geloof en ervaringen. We geloven in de kracht van rituelen en vieringen: ze geven ruimte aan diversiteit, zorgen voor herkenning en eenheid, bieden momenten van bezinning en versterken de gemeenschap. Samen bouwen we aan een school waar iedereen zich welkom en gezien voelt.
Daarom hebben we een identiteitscommissie!
Deze commissie denkt mee over vragen als:
- Hoe vieren we samen op een manier die voor iedereen passend is?
- Welke waarden zijn voor ons belangrijk in hoe we leven en werken op school?
- Hoe maken we deze waarden zichtbaar en voelbaar in de dagelijkse praktijk?
- Hoe betrekken we ouders bij onze gezamenlijke opdracht?
De commissie adviseert de directeur over het vormgeven van de identiteit van De Bunder en helpt bouwen aan een brug tussen ouders en school.
Wie zitten er in een identiteitscommissie?
De commissie bestaat uit 4 tot 6 leden en vergadert minimaal drie keer per jaar. De volgende partijen maken hier (direct en indirect) onderdeel van uit:
- Vier ouders die affiniteit hebben met identiteit en de verschillende ‘kleuren’ binnen de school representeren;
- Twee leerkrachten
- De identiteitsbegeleider van Aves, Myrthe Kelder
- Leerlingen op afstand: de stem van de leerling wordt meegenomen in de adviezen
De uitgangspunten van de identiteitscommissie
De identiteitscommissie werkt vanuit waarden die passen bij De Bunder als kleurrijke dorpsschool. We geloven in een school waar iedereen zich thuis kan voelen en waar verschillen juist verrijken. Daarom staan de volgende uitgangspunten centraal:
- Ruimte voor diversiteit en meerstemmigheid
- Iedereen mag zichzelf zijn. We tonen zichtbaar respect voor elkaar en elkaars achtergrond, overtuiging en verhaal.
- Samenwerking en verbondenheid
- We zoeken naar vormen waarin iedereen zich welkom voelt en mee kan doen. Samen maken we de school tot een plek van ontmoeting.
- Een gedeeld waardenkader
- We werken vanuit gezamenlijke waarden die richting geven aan hoe we met elkaar omgaan en samen leren.
- Versterken van een positief schoolklimaat
- De adviezen van de commissie dragen bij aan een warme, veilige en betrokken schoolcultuur waarin identiteit voelbaar en zichtbaar is.
Welke punten staan er op de agenda van de identiteitscommissie?
De identiteitscommissie van de school denkt mee en adviseert gevraagd en ongevraagd over alle zaken die identiteit raken op de school. Zij volgen hierbij de adviezen van de werkgroep identiteit die vorig schooljaar betrokken is geweest bij het vormen van die visie, de vierkalender en de rituele momenten.
De commissie kijkt mee en denkt actief mee over hoe De Bunder vormgeeft aan haar karakter als kleurrijke samenwerkingsschool, bijvoorbeeld bij:
- feesten, vieringen en herdenkingen
- rituele momenten
- invulling levensbeschouwelijk onderwijs
- burgerschapsactiviteiten
Is de identiteitscommissie iets voor jou?
We zoeken ouders die enthousiast zijn om mee te denken over hoe we samen kleur geven aan De Bunder. Je hoeft geen expert te zijn – betrokkenheid en een open blik zijn het belangrijkst. Herken jij jezelf in het volgende?
- Je hebt affiniteit met identiteit en vindt het belangrijk dat iedereen zich welkom voelt op school
- Je kunt goed verwoorden wat jij belangrijk vindt én staat open voor andere perspectieven
- Je luistert met aandacht en kunt je verplaatsen in de visie van een ander
- Je denkt graag mee vanuit het grotere geheel en zoekt naar wat ons verbindt
- Je vindt het leuk om bruggen te bouwen tussen mensen en ideeën
- Je kunt zorgvuldig omgaan met vertrouwelijke informatie
Waar verwondering wortelt en kennis groeit.