Visie jonge kind onderwijs

Leren met verwondering

Onderwijs aan het jonge kind op De Bunder

Op De Bunder begint het leren in de onderbouw met een sprankelend thema dat leeft in de hele klas. Elk thema bevat een werkwoord, roept verwondering op en vertelt een verhaal. Het vormt de rode draad in ons onderwijs en is zichtbaar in de speelhoeken én in de creatieve uitingen van de kinderen.

Voor ons vallen onder ‘het jonge kind’ de leerlingen van groep 1 tot en met groep 4. In deze eerste belangrijke jaren leggen we de basis voor een leven lang leren, met aandacht voor spel en brede ontwikkeling vanuit thematisch onderwijs.

De wortels van ons onderwijs

Onze aanpak is stevig verankerd in de drie kernwaarden van De Bunder:

Verwonderen

doen we door kinderen nieuwsgierig te maken en hen uit te nodigen om samen het thema te laten groeien in de klas.

Veerkracht

stimuleren we door kinderen zelfvertrouwen te geven, hen te leren omgaan met uitdagingen en hen te begeleiden in hun groei.

Verrijken

doen we met een breed en inspirerend aanbod, waarin ruimte is voor creativiteit, muziek, beweging én kennis van de wereld om ons heen.

Samen op avontuur in een wereld vol verwondering

De Bunder

Ontdek de wereld!

Dat gunnen we ook onze jongste kinderen. Daarom werken we met rijke thema’s die passen bij de belevingswereld van het jonge kind. Ze gaan samen met de leerkracht op avontuur binnen het thema en zullen veel ontdekken en nieuwe kennis opdoen. Bij het samenstellen van een thema laten we ons inspireren door prachtige prentenboeken. Door deze centraal te stellen creëren we een taalrijke leeromgeving. Elk thema heeft een duidelijke opbouw: een begin, een midden en een afsluiting en wordt gezamenlijk geopend en afgesloten. Het thema roept verwondering op en zet kinderen aan tot spel, vragen stellen en zelf dingen uitproberen en te maken.

Hoeken vol beleving en ontdekking

Kinderen werken en spelen in speciaal ingerichte hoeken, binnen of buiten het lokaal. In elke hoek valt iets te beleven, te doen of te ontdekken. Tijdens elk thema werken we met vier vaste hoeken: de huishoek, een winkeltje, constructiehoek en een creëerhoek. Deze worden aangepast en eventueel uitgebreid met hoeken passend binnen het thema. De hoeken zijn met elkaar verbonden en vertellen samen het verhaal van het thema. Zo wordt het thema de brandstof van ons onderwijs aan het jonge kind. Tijdens het buitenspelen is er veel ruimte voor vrij spel. Daarnaast zien we het ook als een kans om het spel van kinderen te verrijken. Leerkrachten zorgen daarbij voor een balans tussen structuur en verrassing: voorspelbare onvoorspelbaarheid. Ze creëren een veilige en herkenbare omgeving, maar voegen bewust elementen toe die kinderen aanzetten tot nadenken, verwonderen en ontdekken. Zo blijft het spel levendig, betekenisvol en vol leermomenten.

Doordacht begeleiden, spelenderwijs leren

Onze leerkrachten begeleiden en inspireren op verschillende manieren: klassikaal, individueel, in kleine groepjes of via spelbegeleiding. Ze stemmen hun aanpak af op wat het kind nodig heeft, met oog voor de zone van naaste ontwikkeling. Onderwijskundige routines, zoals het samen maken van een mindmap bij de start van een thema, geven structuur en herkenning. De activiteiten die aangeboden worden zie je zoveel mogelijk terug in het spel en in de hoeken. Kinderen worden gestimuleerd om oplossingsgericht te denken en te handelen. Leerkrachten maken daarbij bewuste keuzes: wat past in de grote kring, en wat juist beter in een andere werk- of instructievorm.

Kijken, luisteren en begrijpen

We volgen de ontwikkeling van ieder kind met aandacht en zorg. Dat doen we zowel tijdens het spel als bij gerichte leeractiviteiten. We kijken naar wat een kind kan en vooral ook naar het proces van zijn of haar ontwikkeling. Met behulp van een observatiesysteem brengen we het unieke verhaal van elk kind in beeld – gebaseerd op wat we dagelijks zien in de klas en in de opdrachten die het kind maakt.

Brede ontwikkeling als stevige basis

We maken een doordachte keuze uit de SLO-doelen voor het jonge kind. Zo zorgen we voor een stevig en rijk aanbod dat kinderen voorbereidt op hun verdere schoolloopbaan. Daarbij hebben we niet alleen hoge verwachtingen op het gebied van taal en rekenen, maar willen juist ook veel aandacht besteden aan de brede ontwikkeling van kinderen. Zo maken we ook volop ruimte voor muziek, creativiteit en de wereld om ons heen.

Samen groeien: samenwerking met Alles Kids

Op De Bunder geloven we in de kracht van samenwerking. Daarom trekken we actief op met de collega’s van kinderopvang en peuteropvang Alles Kids. In eerste instantie ligt de focus op het versterken van deze samenwerking, met als doel een soepele overgang en een rijke leeromgeving voor alle jonge kinderen.

Door deze samenwerking creëren we een doorgaande lijn in de ontwikkeling van jonge kinderen, waarin spelen, leren en ontdekken hand in hand gaan.

Samen vieren

Door het jaar heen organiseren we gezamenlijke vieringen, waarbij Alles Kids actief meedenkt in de voorbereiding en de uitvoering.

Samen spelen

Op het plein spelen we samen en delen we materialen.

Samen ontdekken

We verkennen de mogelijkheden van meespelen in elkaars groepen. Denk bijvoorbeeld aan een 3+ groep die op een natuurlijk moment aansluit bij groep 1.

Samen bewegen

We onderzoeken of gymlessen gecombineerd kunnen worden, zodat groep 1 en de 3+ kinderen samen kunnen deelnemen aan beweegactiviteiten.

Samen beleven

Activiteiten zoals de Groendag en Modderdag sluiten prachtig aan bij onze visie en kunnen gezamenlijk worden georganiseerd.

Samen verdiepen

In de toekomst willen we ook inhoudelijk meer op elkaar aansluiten, bijvoorbeeld door te werken met dezelfde thema’s.

Een stevige basis op De Bunder

Op De Bunder zien we elk kind als een uniek zaadje met eigen talenten en groeikracht. In een leeromgeving die rijk is aan spel, verwondering en thematisch onderwijs, geven we kinderen de ruimte om te wortelen en zich te ontwikkelen. Met zorg en aandacht bewerken we samen het land: we bieden structuur, uitdaging en inspiratie, zodat ieder kind kan groeien in zijn eigen tempo. In nauwe samenwerking met Alles Kids zorgen we voor een vloeiende overgang en een doorgaande lijn in de ontwikkeling. Zo bouwen we op De Bunder aan een vruchtbare bodem waarin kinderen stevig staan en vol vertrouwen verder kunnen groeien.

Waar verwondering wortelt en kennis groeit.